优秀如你 创新寒假 (我的寒假我做主)
——记七年级2019年寒假创新作业展示
（通讯员：梁敏波）秉承太子湾学校创先创新的教育教学理念，七年级各科任老师们给孩子们布置了创新丰富有趣的寒假作业，同学们利用假期时间富有创造性按时按质按量地完成，请给他们一百个赞吧。
语文
1、阅读七年级下名著《海底两万里》《骆驼祥子》（商务印书馆出版）
2、每日一拍，配以文字。记录丰富多彩的寒假生活。
准备一本“我的寒假生活”成果集（用 A4 纸装订成册）。 用图片和文字结合的形式，记录寒假生活，解说图片背后的故事。
通过“每日一拍”的作业，我学会了如何记录自己的点滴生活。更能让我观察生活中的细节，并把它们定格下来，成为我珍贵的青春回忆。---七（6）班 戴晓彤
数 学【下列综合作业 五选一】
1.春节流行微信抢红包，了解新年网络红包的各项数据，并分析背后的意义，形成数据分析。
2.用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型，并画出三视图。
3.画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。
4.选一部具有数学元素的经典影片，比如《死亡密码》《美丽心灵》,将影片中数学家的简介及主要事迹整理成文章。
5.用思维导图梳理本学期知识框架。
我觉得自己充实了很多，学到了十分有趣的知识，懂得数学学习的内涵，意义所在，希望以后多提醒自己学习和思考。 ---七（5）吴桐桐
英语
1.自主悦读，每三天一篇课外阅读（如阳光英语、黑布林英语），共 8 篇，完成自主悦读本。 2.口语 100 跟读文章共 15 篇。
3.下载英语趣配音 APP 或者口语 100 中搜索配音，至少完成一个短视频的配音发在群里。
假期里我认真完成了英语作业，口语有了进步，认识了不少新词汇，能运用到英语人物对话之中。 --七（2）班 骆建诚
历史
A 等级： 观看小说《隋唐演义》，并选取部分内容出一份手抄报
B 等级： 制作一份历史思维导图（时间从远古时期到魏晋南北朝时期）（约共 2 小时） C 等级： 本地博物馆（如南山博物馆）或老家文物古迹，并写出 600 字观后感。
D 等级： 制作一份七上错题本（把期末试卷错误的内容整理到错题本上）
请根据学生成长手册——历史这一栏的等级，选择你的套餐。
我完成了历史思维导图，巩固了上个学期的知识，加强了我对远古至北魏时期的历史知识的记忆。完成作业的过程很辛苦，需要耐着性子，但是寒假作业带给我的收获挺大的。--七（4）班 罗一伊
通过这次做历史的作业，我了解到了古代的事件，古人的许多方法也是我们现代还在使用的，我很佩服我们古人的智慧，也为我们的国家感到骄傲。 --七（3）班 游欣
道法
1.绘制七年级上以及七年级下思维导图（七下课本网上搜索），并预习七年级下册课本。
2.阅读一本有关古今中外人物传记的书（例如：《乔布斯传》、《袁庚传》等），并写一篇 800 字 的读后感。
3. 收集假期感兴趣的时政新闻并分类整理，制作一张简报
寒假我读了传记，收集了时政新闻，在这些英雄豪杰身边游走，在世界舞台边驻足，纵看古今事，还看到了平凡人中的不平凡，受益匪浅！ --七（2）班 余丽江
地理
1.以“味道南山”为主题，进行调查研究，完成一篇调查报告，或者小论文，或者小设计， 下学期开学做评比。
2.日出日落，我们徜徉在深圳山与海的怀抱中；云卷云舒，我们见证了深圳速度下建设的新奇迹。请选择你最欣赏的深圳景点，将其拍摄下来，运用地理的视角，写上属于这个景点的“地理三行情诗”，制作成电子明信片，向世界展示你眼中深圳的美。
地理的三行情诗让我深切地感受到深圳的美，特别是深圳湾，里凝聚了深圳自然的美，设计的美和人文的美。--七（7）班 张云
生物（四选一）
1.假期出游时认识 5 种当地特色生物，和它合影查查它的信息，整理成图文并茂的手抄报。
2.利用生活中废弃可循环再用的资源，制作动植物细胞模型。
3.制作一张叶脉书签。
4.科学界近期的两大热点: 南科大某教授声称经基因编辑的两女婴已出生, 人类多次收到了 15 亿光年外传来的信号........谈谈你对这两个新闻的看法。
做手抄报让我认识了几种特色生物，让我扩大了知识范围，也满足了我的好奇心，让我对生物兴趣更浓了。--七（1） 高源
想起做叶脉书签那晚是真的难忘。那晚我真的是刷了有两个小时，手都快抽筋了…这真的是告诉我，实验并没有想象中的那么简单，寻找真理的过程是累的，但结果是甜的。 --七（7）吴思馀
七年级全体教师们一直在努力为同学们提供展示的平台，学习的机会和创新的体验，着力培育同学们国际视野，家国情怀和创新能力。
端正的态度是同学们的日常，投入创新是孩子们的常态，家校联动，让每个孩子都能成为最好的自己！
